miércoles, 23 de marzo de 2016

Talleres de Arte para Niños Proyecto Mariposa Otoño 2016


OTOÑO 2016

Asociación Cultural Proyecto Mariposa dentro de su programa 

"Kuyanakuy... semillas del buen vivir" 

organiza los talleres:

Taller 1: "Juegos Teatrales, Yoga y Meditaciones para Niñas y Niños"
Dirigido a Niños de 4 a 8 años
Sábados de 10:00 am. a 11:30 am.


Taller 2: "Clown al Escenario"
(Taller para desarrollar habilidades para  expresar el juego clown dentro de un escenario abierto)
Dirigido a Niños de  9 a 13 años
Sábados de 11:30 am. a 1:30 pm.

El programa integral incluye:
Artes de expresión como: Teatro, Clown, Títeres,  Sombras, Juegos musicales, Cuerpo expresivo.
Artes de introspección: Narración, Asanas (posturas de Yoga), Pranayamas (respiraciones), Alineación con Mándalas y Cuencos Tibetanos.


A cargo de

María Laura Vélez Valcárcel
(pedagoga de arte, actriz, titiritera, narradora oral, bailarina, poeta, clown, sanadora, madre, ama de casa, amiga de las hormigas y demás...)


  Inicio: 
Sábado 16 de Abril 2016


  Duración:  
Dos meses

   Costo:   
S/. 600 todo el taller
Incluye:
- Matrícula, 
- Materiales (Todo lo utilizado para teatro, clown, títeres y yoga),
- Ocho sesiones de clases con los niños,
Una charla grupal de asesoría a los padres para monitorear el proceso de los niños sobre arte y educación y nuestra propuesta del "Kuyanakuy...semillas del buen vivir" para aumentar la calidad de vida en familia sobre las prácticas del buen vivir. 


  Dirección :
Casa de Arte "Samahuma"
Calle Galeón 468, La Castellana - Surco
a la altura de la cuadra 14 de Castilla 
y a dos cuadras del cruce de Castilla con Paseo La Castellana


  Inscripciones  abiertas en:   
La cta. BCP ahorros soles
a nombre de María Laura Vélez Valcárcel:
193-2009-64-79-0-72 
Indispensable enviar el voucher por foto o escaneo una vez hecho el depósito para validar la inscripción al correo proyectomariposaperu@gmail.com
el primer día de taller se entrega una ficha que deberán completar

 Informes y confirmación de vacante:
 Al correo electrónico 
y a los teléfonos 99762-1706  / 986515403 
Abajo compartimos algunos videos. Y si desea ver más sobre la propuesta entrar a, fotos, etc...


INSCRIPCIONES  ABIERTAS
Vacantes Limitadas




    Videos de talleres anteriores   



Sobre el Taller: La propuesta de Movimiento y quietud - expresión e introspección 
Cantos tradicionales
 que re-conectan el corazón de los niños"

Con los Juegos de expresión: Son los Juegos teatrales. Cuando hablamos de Juegos teatrales, hablamos de movimiento y expresión, y es que a través del teatro,  clown, títeres, música y juegos corporales buscamos crear un espacio donde los niños desarrollen su aspecto centrífugo (de adentro hacia afuera), , su ser, su niñez plena, en suma, la posibilidad de crecer y ser niños mas felices.
Cuando hablamos de movimiento, hablamos de un movimiento interno y externo, físico, energético y emocional. exploramos experiencias que nos llevan a dialogar emocionalmente con nosotros mismos y con el entorno, aprendemos a encontrar nuestro "ser singular" valorando la sensibilidad creativa, de esta manera surge la confianza que necesitamos para expresarnos y comunicar así, nuestro universo interior. Finalmente el niño encuentra con esta experiencia, el bienestar y la tranquilidad que necesita para su sano desarrollo.
Diferencia entre teatro y clown: El teatro nos permite explorar personajes, imaginar mundos posibles y viajar en ellos hacia el universo infinito de cada uno. El clown sin embargo, no hace personajes, se despoja de ellos y nos permite acceder a nosotros mismos "a la esencia", nos lleva aceptarnos como somos, sin censuras, a arrullarnos, y jugar con ello. En el clown, como en los títeres no existe el "deber ser" por ello son genuinos, tienen color y luz propia, vuelan hacia lo insólito en busca de sus deseos, para ellos "TODO ES POSIBLE". Estimula el desarrollo de nuestra imaginación, fantasía, divergencia y creatividad. Trabaja la experiencia centrífuga de la expresión artística.

Con los juegos de Introspección: Son los juegos de Yoga y Meditaciones. Cuando hablamos de Yoga y Meditaciones, hablamos de integrar el universo interior de los niños con su universo exterior. Para ello, Jugaremos con Mandalas internos y externos (círculo sagrado el cual genera armonía). También dialogaremos entre colores, texturas y formas. Usaremos ejercicios de relación con la vida y sus elementos tierra, fuego, aire, agua (vínculo esencial para entender nuestra espiritualidad y relación con la vida), haremos sesiones de narraciones de cuentos de tradición oral, fomentando nuestra identidad con el mundo. Apreciaremos animaciones de títeres para estimular nuestra divergencia natural. Esto lo alternaremos con juegos corporales de Yoga (Asanas), Respiraciones (Pranayamas básicos para regular la energía alterada por el entorno), Relajamiento y Meditaciones para niños usando la visualización e imaginación, entendiendo la importancia de la unidad entre "cuerpo, energía, mente, y esencia", a su vez comprendiendo al cuerpo como "una casita que nos alberga" y por ende, es un canal importante de relación con el mundo ¡al cuerpo hay que cuidarlo! "La energía regularla"  "A la mente orientarla" y así armonizarnos. Estas dinámicas de introspección permiten a los niños acceder a sí mismos, encontrando el vínculo afectivo con su ser y el universo que lo rodea.
 
Los mantras, cantos tradicionales del mundo y juegos musicales, complementan y acompañan las sesiones transversalmente.

Sesión:  Las Aves y la música clásica


Sobre el taller  CLOWN AL ESCENARIO :a encontrar la tranquilidad y 





El Taller de "Clown para el escenario" se abre una vez al año o bienal; tiene como objetivo explorar la sensibilidad creativa y expresiva de l@s niñ@s, desarrollar sus propuestas y subirlas al escenario para compartirlas con un público, utilizando para ello sus nociones previas de teatro y clown y sus ganas de confrontarse a esta deliciosa experiencia.
El taller además se presenta como una alternativa para, a través del arte, hacer frente al stress generado por la época vertiginosa de la sociedad postmoderna en que vivimos, en la que hay una tendencia a que la comunicación sea impersonal, y no es extraño que los chicos terminen asilándose a la soledad de los video juegos y otras distracciones evasivas.
El Taller culminará con una presentación en una sala Teatral, el alquiler de la misma será asumido en conjunto por las familias pero no será un costo elevado.
El vestuario será diseñado por los alumnos y será conseguido bajo la modalidad de reciclaje.














Metodología: "Arte,  espiritualidad, naturaleza, juego y afecto"
 Es importante hoy en día entender la trascendencia de estos aspectos como parte de la vida natural del ser humano. El juego es el arte inteligente de vivir, es un elemento que viene con nuestro ser y nos permite entender la vida de una forma más amable y relajada. Sin embargo, por el tipo de sociedad en que vivimos, estos aspectos se adormecen cuando dejamos la niñez, así, llegando a la pubertad, nos encontramos casi sin herramientas, sin hallar un espacio de encuentro con uno mismo, más aún, olvidando finalmente quienes somos. 
Por ello, es vital desarrollar una educación para el juego (como dice el maestro Barbuy), "...para mantener vivo nuestro ser lúdico... el que nos hace ver la vida con equilibrio...".
El Niño encuentra con esta experiencia, el camino afectivo, la confianza y bienestar que tanto se necesitan para relacionarnos con la vida de la manera más amorosa que se puede encontrar...jugando

El Aporte de las Asesorías:



Charla "Escuela para Padres", para comprender la importancia del arte en la vida de los niños y púberes dentro de nuestra sociedad Posmoderna

La asesoría a los padres sea da como parte fundamental del proceso. tanto al inicio como al finalizar el taller. Esto permite al niño o niña (según la etapa de desarrollo en que se encuentre) conocer sobre sí mismos, sobre sus propios recursos, cómo usarlos en las situaciones o conflictos cotidianos que se le presenten, y contribuir en el desarrollo de las habilidades sociales respetando nuestra esencia.

En la charla con los padres se reflexiona sobre lo mencionado, pero además, se conversa sobre la relevancia de acompañar a los chicos en su desarrollo, sobre la trascendencia delante en la vida del niño, y sobre la importancia tomar en cuenta las múltiples inteligencias que poseemos para utilizarlas de manera proactiva en nuestra vida. Se hace una devolución a modo de "Evaluación del proceso de los chicos durante el proceso". Estas charlas grupales orientan a los padres en sus dudas, tomando en cuenta las características de la sociedad pos-moderna en la que vivimos hoy en día.
Nota: Es importante recalcar que para llegar a los objetivos finales con los chicos, se recomienda perseverancia.  



Color y Luz para la vida... Clown niños y púberes

Objetivos específicos trabajados en las sesiones de taller:

- Fomentar que los niños desarrollen o pongan en práctica un conjunto de comportamientos eficaces en las relaciones interpersonales y que faciliten la relación con el otro; además de facilitar la comunicación emocional y la resolución de conflictos.

- Fortalecer el amor a sí mismos (autoestima), desarrollando sutilmente su capacidad afectiva, teniendo como punto de partida "el respeto" a sí y a los otros.

- Desarrollar su espiritualidad (vínculo esencial con la vida).

- Crear un espacio donde el niño pueda desinhibirse e integrarse con el grupo, adquiera confianza tanto en sí mismo como en (y con) los demás. 

- Socializar entre ellos respetando semejanzas y diferencias.

- Aprender a respetar límites por medio de las reglas del juego.

- Desarrollar su sensibilidad imaginativa y creativa estimulando pensamiento mágico - lúdico - animista.

- Desarrollar el pensamiento divergente. 

- Desarrollar el pensamiento crítico.

- Fortalecer la educación para la diversidad y desarrollo de la "identidad-púber".


- Rescatar el juego de movimiento espontáneo frente al ataque de la televisión y los video juegos.


- Desarrollar el manejo de emociones y capacidad afectiva.



    Sobre la profesora:                          

María Laura Vélez 


Arte Educadora con 21 años de experiencia en niños,  Coaching Profesional con Programación Neurolingüística (PNL),    Actriz de cuerpo con 21 años de experiencia, Titiritera 12 años, narradora 11 años, bailarina 21 años de experiencia. Complementa su trabajo artístico con otras artes (Poesía, Títeres, teatro de objetos, sombras, danza, clown).  Escribe poesía y cuentos desde el año 1991. .
Actualmente dirige el programa de arte para el desarrollo emocional en niños y adultos “Kuyanakuy… semillas del buen vivir” y “Tejiendo Memoria” propiciando las prácticas del buen vivir basadas en el “Sumaq Kawsay” de la cosmovisión andina.

Dirige la Compañía   Proyecto Mariposa Asociación Cultural).

Es parte de la Asociación Cultural Tárbol Teatro de Títeres.


El Espacio de los Talleres En Surco










Juegos musicales y canciones tradicionales de arrorró

Juegos Teatrales y Corporales

Juego DIC (desinhibición. integración y confianza)
 

Juegos de Ritmos Corporales con guitarra y cajón
Juegos de Expresión Corporal

Un poquito de Clown para iluminar el corazón


El Payaso contiene la Luz y la Luz contiene al Payaso

Niños y púberes con los títeres de boca articulada
 que han elaborado en base a Personajes Míticos 

Meditación con Cuencos Tibetanos
  

Juegos de Clown: La Cuerda Floja


Meditaciones con instrumentos musicales tradicionales

"El Teatro es tan serio como un juego de niños"

Phillippe Gaulier

"Pienso que es posible un lugar...y está aquí...dentro..."
De María Laura a todos los niños del mundo...pequeños...y grandes...



agradeceremos difundir la presente información

viernes, 28 de agosto de 2015

Coaching personalizado de "Arte, Yoga y Meditaciones con apoyo en Técnicas de Programación Neurolingüística



Coaching para el desarrollo emocional en Arte, Yoga y Meditaciones
 con apoyo en las Técnicas de Programación Neurolingüística (PNL)
Para niños, jóvenes y adultos, parejas, familias y grupos corporativos

a cargo de María Laura Vélez


Nuestra propuesta ofrece a niños y adolescentes un espacio de acompañamiento donde puedan reconocer sus emocionesfortalecer sus capacidades, habilidades y destrezas de índole emocional y socialfortaleciendo su potencial en relación a las inteligencias múltiples, para  lograr finalmente un Empoderamiento que les permita la construcción de una autoestima sólida, eje transversal para enfrentar los retos que les exige la vida
Está planteado para niños y adolescentes  que necesiten un trabajo personalizado, o que por razones de tiempo, horarios o distancias no puedan acceder a nuestras propuestas de talleres grupales.

Características:
- Se  desarrolla  en sesiones  de dos horas pedagógicas (90 minutos), una  vez por semana; sujeto a variación dependiendo de los requerimientos de cada niño.
- La cantidad de sesiones dependerá dependerá de cada caso y de la evolución del mismo.
- Se desarrollará en estrecha comunicación con la familia con la respectiva asesoría a la misma.
- Las sesiones pueden desarrollarse en nuestro La casa de Arte "Samauma" Calle Galeón 468  La Castellana - Surco (a la altura de la cuadra 14 de la Av. Castilla,a  dos cuadras de la intersección de Castilla con Paseo La Castellana); también es posible que se realicen en el domicilio de la familia solicitante en caso se cuente con las condiciones necesarias.
- Costo por sesión: 150 nuevos soles (pago mensual).

Metodología:
Sesiones personalizadas a través del arte, el juego el afecto utilizando recursos de:
- Artes de Expresión: Teatro, Clown, Títeres, Sombras, Juegos Musicales y Cuerpo Expresivo.
- Artes de Introspección: Narración Oral, Asanas (posturas de Yoga), Pranayamas (respiraciones), Alineación con Mándalas y Cuencos Tibetanos.

Informes:
proyectomariposaperu@gmail.com
997621706





Sobre nuestra propuesta:
Se sabe que la infancia es el espacio de desarrollo esencial, y que lo que se experimente en esta etapa, será la base de nuestra construcción como individuos, por ello es importante brindarles a los niños experiencias que realmente sean trascendentes para su desarrollo y sano aprendizaje, de manera afectiva y lúdica, que los ayude a desarrollarse de manera integrada y empoderarse de sus capacidades, para que puedan aprender a responder finalmente a las demandas del entorno, sin perder de vista su singularidad e identidad como seres humanos. 

Sin embargo, esto no es lo que está sucediendo, en el mundo actual vemos como los niños se enfrentan a una inmensa presión del entorno social, escolar y familiar, se espera de ellos lo que el entorno exige para sus necesidades, sin contemplar las verdaderas necesidades de los niños. La escala de valores se ha alterado, y la vida sana, no siempre es la prioridad. En suma, está bien preparar a los niños para responder a las demandas de su tiempo, de su entorno, pero nunca perdiendo de vista que el desarrollo debe ser integral, si no sólo formaremos niños con capacidades cognitivas pero sin un buen manejo emocional,  con mucho stress, y lo peor, sin tomar en cuenta su identidad: "Cada niño es un mundo y nuestras acciones deben estar dirigidas hacia ellos contemplando esta diversidad, esto es educar con amor y respeto".









María Laura Vélez Valcárcel
Arte Educadora con 21 años de experiencia en niños y adultos.  Actriz de cuerpo, con 21 años de experiencia, Titiritera 12 años, narradora 12 años, trabajo corporal y danza 27 años. Complementa su propuesta interdisciplinaria con otras artes (Poesía, Títeres, teatro de objetos, sombras, danza, clown). Escribe poesía y cuentos desde el año 1991. 
Actualmente dirige el programa de arte para el desarrollo emocional en niños y adultos “Kuyanakuy… semillas del buen vivir”  propiciando las prácticas del buen vivir. Organiza hace 6 años las veladas de cuentos “Traskichiy….para despertar lo dormido… para recordar lo olvidado”.
Dirige la Asociación Cultural Proyecto Mariposa.
Es parte de la Asociación Cultural Tárbol Teatro de Títeres.

Para conocer más sobre María Laura dar click al siguiente enlace




miércoles, 29 de septiembre de 2010

Videos de talleres de arte para niños

jueves, 17 de septiembre de 2009

Permitir que el alma de un niño respire, no sólo requiere quietud, si no también movimiento, el movimiento ayuda a conocer el propio cuerpo y a coordinar mente, cuerpo y alma; luego del movimiento viene la tranquilidad, allí l@s niñ@s aprenden a reconocer sus sentimientos, a escucharse, es allí donde emerge todo su universo interior y les permite expresarse, crear, comunicar .....el taller brinda este espacio a l@s niñ@s y l@s invita a sumergirse en este maravilloso viaje que es el Teatro...

María Laura

lunes, 24 de septiembre de 2007

Hoja de vida María Laura Vélez



María Laura Vélez Valcárcel
Arte Educadora con 21 años de experiencia en niños y adultos.  Actriz de cuerpo, con 21 años de experiencia, Titiritera 12 años, narradora 12 años, trabajo corporal y danza 27 años. Complementa su propuesta interdisciplinaria con otras artes (Poesía, Títeres, teatro de objetos, sombras, danza, clown). Escribe poesía y cuentos desde el año 1991. 
Actualmente dirige el programa de arte para el desarrollo emocional en niños y adultos “Kuyanakuy… semillas del buen vivir”  propiciando las prácticas del buen vivir. Organiza hace 6 años las veladas de cuentos “Traskichiy….para despertar lo dormido… para recordar lo olvidado”.
Dirige la Asociación Cultural Proyecto Mariposa.
Es parte de la Asociación Cultural Tárbol Teatro de Títeres.

EXPERIENCIA  PEDAGÓGICA:
Con 21 años como pedagoga de arte, ha impartido talleres y capacitaciones para jóvenes y adultos para docentes, animadores socio culturales, promotores sociales y trabajadores de empresas diversas en organizaciones como “Claro”, “Fundación Coprodeli -Con El Programa “Mundo Bus-” En La “Comisión Nacional Para El Desarrollo Y Vida Sin Drogas “Devida”, A las madres del comité del vaso de leche de San Juan de Miraflores y Villa el Salvador organizado por la ONG “Cepromuv“, en la ONG “Infant”, en la “Comunidad Asháninka De Shevoja” -departamento de Junín-, y en el banco “Scotiabank” contratada por la Pontificia Universidad Católica Del Perú y en ASPEM Perú.
Como “Arte Educadora” trabajó en diversos centros educativos de educación inicial durante 15 años. En Pataclaun gestó con el equipo, el programa de talleres de clown para niños, también trabajó en la “Asociación Cultural Keto-impro” y la “Asociación de artistas aficionados (aaa) durante 10 años”.  Actualmente dirige su propio programa de talleres “Kuyanakuy… semillas del buen vivir” espacio de arte para el desarrollo emocional, espiritual y el cultivo de las prácticas del buen vivir en la vida cotidiana. Dentro de él desarrolla los talleres para niños, jóvenes y adultos y el programa “tejiendo memoria”, capacitaciones especializadas y consultorias para ongs, asociaciones culturales, entidades educativas e Instituciones diversas. 
Realizó Ponencias y conversatorios sobre Arte Educación:. Primer seminario de las artes escénicas en la educación escolar – en el marco del programa escuelas abiertas del Ministerio de educación. Nombre de la ponencia “La importancia del arte multidisciplinario para el desarrollo” “El clown en la educación” (2011). “La animación de títeres para la estimulación del pensamiento divergente” (Bariloche Argentina 2012). “El arte y los temas Tabú en la infancia” en el ICPNA de Miraflores (Lima  2014). “El proceso creativo multidisciplinario en el arte” una experiencia intercultural (Costa Rica 2014- Perú 2015).
Formó parte del equipo de consulta del Ministerio de Educación para la elaboración de los aprendizajes fundamentales del DCN 2014.

EXPERIENCIA COMO ACTRIZ: 
Desde 1994 ha participado en 18 montajes teatrales 
1994 obra "La habitación" de Jean Paul Sartre. Montaje que Inaugura con el grupo Tárbol Teatro la sala joven de la Alianza Francesa.
1996-1997 Pieza "Betty Boop" dirección Mirella Carbone. Participó como actriz-bailarina. 
1997 obra “Extraños” dirección de Daniel Dillon. Obra finalista del II Festival De Teatro Peruano Norteamericano (Icpna) bajo la 
1998 obra "Carne quemada" dirección Jaime Nieto. 
1999 obra “Orquídeas Del Paraíso” del escritor Enrique Planas Ravenna, dirección de Patricia Altuna. Participa en el IV Festival de Teatro Peruano Norteamericano (Icpna) donde el montaje es ganador del festival. 
2000 obras "Los Ruperto" de Juan Riversa Saavedra y "Paralelos Secantes" de Juan Manuel Sánchez, dirección Ruth Escudero y Carlos Acosta respectivamente. Itineró a nivel nacional con estas dos obras producidas por el Teatro Nacional. 
2002 Obra “Flores en azul” dirección Kathleen O´Brien. Participó como actriz-bailarina.
2003 Fue parte del elenco “Pataclaun” realizando la serie televisiva “Patacomix” producida por Panamericana Televisión y dirigida July Naters.
2004 obra "Los Charcos sucios de la ciudad" de la dramaturga Mariana De Althaus. 
2004 – 2009 Participó en diversos campeonatos de Improvisación Teatral organizados por  Pataclaun Y Keto Impro. 
2005 – 2015 gestó Proyecto Mariposa y el proyecto “Teatro en ruta” (teatro itinerante) trabajando en las obra “Función Velorio”“Los amores de Don Perlimplín con Belisa en su jardín” dirección Oscar Carrillo, “Morir” dirigida por Marianne De Pury (Suiza).
2010 - 2013 obra “Yerma…mujer que no se habita”donde realizó el planteamiento, adaptación e intervención de la obra original. Con este proyecto inicia su propuesta de "fusión" trabajando de manera interdisciplinaria. A partir de la obra, organiza espacios de reflexión e intercambio a través del proyecto “Teatro-Foro” -charlas y conversatorios de intercambio en base a la temática de la obra y otras de interés social.
2014 obra “La 3era persona” de Daniel Dillon producida por la Escuela Nacional De Arte Dramático Del Perú. 
Como actriz-bailarina participa en en “Uku Pacha - Piedra que Habla” performance de creación colectiva dirigida por Roberto Sánchez Piérola. 
Participó en Costa Rica, en el festival del “Teatro Giratablas” con improvisaciones mínimas acompañando al elenco peruano “Ketó Impro”. Actualmente participa en el campeonato “Impro Challenger” (Ketó Impro) bajo la dirección de Sergio Paris.
2014-2015 obra “Lucía del espejo…testimonios de una piel...”, basada en la novela Puesta en escena de Enrique Planas, dirección Luisa Pérez Wolter, (Unipersonal de Teatro Transdisciplinario, estrenada en Costa Rica 2014, financiado por el fondo de ayuda a las artes escénicas en residencia IBERESCENA 2014 y la Asociación Cultural Proyecto Mariposa. Prepara la producción para el estreno en Perú 2015/16 y las giras nacionales e internacionales de la obra).
2015 estrenó “Carne exilia a Carne” performance que se presentó en marzo 2015 por el mes de la mujer dentro del trabajo colectivo “Trenzando historias”. En mayo estrenó “Transfigura” dirigida por Oscar Naters, dentro del proceso creativo “Revés”.

COMO TITIRITERA: 12 años como titiritera. 
1999 – 2014 Fundó el grupo “Tárbol Teatro de Títeres”, habiendo participando 7 de sus obras para público general y 2 para adultos., que han sido presentados en diversos espacios teatrales, encuentros, festivales e instituciones educativas en Lima y el interior del país. En el exterior ha  participado en festivales internacionales en Chile, Argentina (9 años consecutivos), Bolivia, Brasil y México.
2007 participa como actriz y titiritera  en la obra “Ubu Rey” de Alfred Jarry, en el marco de la Muestra Internacional de Teatro de Lima y en una temporada en conmemoración al centenario de la muerte del autor, producido por la “Alianza Francesa De Lima” bajo la dirección de Ruth Escudero. 
2008 – 2009  Realizó la investigación “La Animación de Títeres para el desarrollo del Pensamiento Divergente” como tesis para la obtención del Título en Pedagogía del Arte con mención en Artes Escénicas.
2010 Participó en la asistencia y coordinación del I Taller Internacional de Títeres para la Escuela organizado por la región Callao, y en el X Encuentro de Teatro Peruano Actual organizado por el grupo Barricada de Huancayo.
2014 Participó en el festival Alajuela Ciudad Palabra  realizado en Alajuela-Costa Rica con su obra de estreno “Lucía del espejo…testimonios de una Piel” y “Secretos con el corazón de noche”.
2015 Se encuentra girando "El hombresito" Pieza de teatro de títeres en Miniatura con técnica “Lambe Lambe” para espacios públicos.
Estrenó “Ascenso dos…de los secretos senderos del tiempo” pieza de títeres para adultos.
En homenaje a los hermanos “Eduardo Di Mauro” y “Héctor Di Mauro” estrenó “El mago del sombrero verde”.

COMO NARRADORA ORAL : 12 años como narradora.
2003 – 2008  itineró narrando en diferentes espacios como escuelas y espacios independientes.
En Lima ha narrado en la “Feria del libro Ricardo Palma Lima - Perú”, y en la “Feria Internacional del libro de Lima” (Perú) presentando libros de escritores como Jorge Eslava, Cucha Del Aguila, María Chloé Garrido-Lecca.
2009 Participó en el “Ciclo de narración oral de cuentos peruanos” organizado por el teatro universitario de San Marcos - Casona de San Marcos.
2009 Obtuvo mención honrosa en el Concurso Internacional de Cuentos “Cuento en Corto” organizado por la escuela de escritores y la red internacional de cuenta cuentos.
2010 Creó el espectáculo “Del sapo y otros soñadores” cuentos y poesía para niños
2011 “Cuentos en el parque” organizado por la municipalidad de San Isidro
2011“Festival Todas las Palabras Todas” (2011).
2011 Participó en el “V Festival Internacional - Déjame que te cuente” organizado por la Asociación Déjame que te cuente.
2012 participó en el programa Cultura Viva para la nueva Lima.
2012 Creó el espectáculo “Del hecho Primero…cuentos de origen”
2012-2013 Participó del proyecto a nivel nacional “Yo cuento tú cuentas todos contamos” organizado por la Asociación “Déjame que te cuente” y Unicef (2012) donde trabajó con poblaciones de Andahuaylas, Ayacucho, Huancavelica Cusco e Iquitos recopilando historias y despertando la relación entre “Arte y salud”.
2013 Festival “Sol de Invierno- festival de arte en diversidad” (2013).
2013 y 2015 Festival “Puro Cuento”
2014 Lleva a Costa Rica su espectáculo “Secretos con el corazón de noche” espectáculo de temas Tabú en la infancia, para niños acompañados con sus padres (integra cuentos, poesía, teatro, sombras, títeres y danza).
2015 Creó la velada de cuentos “Nómada” cuentos y cantos para sanar (Género y memoria).

PUBLICACIONES:
Ha publicado dos artículos sobre pedagogía del arte, uno en la revista “Teté Y Tití”, otro en la revista “Caretas”. 
Actualmente está preparando un artículo para la revista “Mil Vidas” basada en su investigación “La animación de títeres para la estimulación del pensamiento divergente  y el artículo "La auto-crianza: proceso creativo de Lucía del Espejo".
Actualmente trabaja para su nuevo espectáculo.


FORMACIÓN
Es egresada de la Escuela Nacional Superior De Arte Dramático título de Arte Educadora con mención en Artes Escénicas y de UMBRAL taller de artes escénicas con Alberto Isola (1996-1997). Cultiva el trabajo de cuerpo y la danza durante 27 años consecutivos.
-En teatro: Estudió con prestigiosos maestros como Roberto Ángeles (Perú), Laurent Gauttman (Francia), Peter Foster (Alemania), Eduardo Masías (Cuba), Coco Guerra (Perú), Marianne Depury (Suiza).
-Danza y artes corporales:  Estudió Ballet Clásico con Liliana Cáceres (Perú) 7 Años, Danza Contemporánea con Mirella Carbone (Perú) 8 Años, Yoga Iyengar con Patricia Awuapara (6 Años), Yantra Yoga con Jimena Piedra (2 Años), tiene estudios de acrobacia (trapecio y telas) con Miquelle De La Rocha (Perú) y en los últimos años ha llevado 4 procesos de laboratorio-taller con el grupo Integro (Perú) y sus directores Oscar Naters y Ana Zavala explorando a partir de ello una nueva etapa caracterizada por la integración de los lenguajes artísticos que maneja, llevándola a tener una propuesta artística interdisciplinaria y ahora transdisciplinaria. Este año 2015 llevó un proceso de performance con Guillermo Castrillón trabajando el concepto de “Laberinto”.
Actualmente entrena de manera personal y en el “Círculo de energía” con Ana Correa (Yuyachkani).
-En Teatro de Títeres: Se ha preparado con prestigiosos maestros como Martín Molina (Perú), Rubén Di Mauro (Argentina), Marieve-Lefebvre (Canada) Y Elijalde Capristano (Perú). Dirección para el teatro de títeres con Eleonora Hermann. Seminario intensivo de teatro de objeto con Laura Waitzman (Argentina) y Taller de títeres de mesa y mecanismos básicos con el grupo Jaguápirú (Argentina).
-En Narración Oral: Ha recibido talleres de Narración oral con  Cucha Del Aguila (Perú), Francois Valleys (Francia), Patricia Mix (Chile), Oscar Corredor (Colombia). Taller de Análisis del Mito con Armando Millán.  Décimas con Omar Camino. Actualmente lleva un proceso de “Taller repertorio”.
-Clown Y Bufón: Estudió clown y bufón con diferentes maestros como Jonathan Martin (1994). Sergio Paris (Argentina-2000), July Naters (Perú2003), Andrea Derpich (Perú) y Emmanuel Gallot-Lavallé (Francia).  Bufón con Emmanuel Gallot- Lavallé (Francia) y David Garcia (España).
-Improvisación: Se preparó  en  Improvisación Teatral con Francois Valleys (Francia), Oski  Guzmän (Argentina) Y Sergio Paris (Argentina).
-Iluminación: con María Doménech (España).
- Música: Tiene nociones en el manejo de instrumentos musicales como guitarra, cajón, flauta dulce y violín con los que acompaña su trabajo.

Narración: "Secretos con el corazón de noche"

Teatro: "Amores de Don Perlimplín con Belisa en su jardín"
personaje: Belisa.
Presentando la obra "Juancha y Mariacha" con el grupo Tárbol Teatro de Títeres en la Feria Internacional del Libro de Guadalajara - México 2012.

Narración: Participación en el Festival Internacional de Narración "Alajuela ciudad palabra"
Costa Rica - 2014.


Teatro: "Ubu Rey" Personaje: Bugrelao.