talleres de teatro y clown

2009-09-17T00:48:00.000-07:00

Permitir que el alma de un niño respire, no sólo requiere quietud, si no también movimiento, el movimiento ayuda a conocer el propio cuerpo y a coordinar mente, cuerpo y alma; luego del movimiento viene la tranquilidad, allí l@s niñ@s aprenden a reconocer sus sentimientos, a escucharse, es allí donde emerge todo su universo interior y les permite expresarse, crear, comunicar .....el taller brinda este espacio a l@s niñ@s y l@s invita a sumergirse en este maravilloso viaje que es el Teatro...

María Laura

Taller en Kairos (Chacarilla) Inicio Setiembre 2009

2009-09-16T23:53:00.000-07:00

Taller de

Teatro, Clown y Artes Plásticas

para el desarrollo de la Autoestima
y Habilidades Sociales

A cargo de María Laura Vélez

Gladys Lui e Ivette Negrón
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Dirigido a:

Niños y niñas de 5 a 11 años
(en grupos diferenciados por edades)
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Horario:

Sábado de 3:00 a 4:30 pm.
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Duración:

8 semanas.

. Inicio:
Sábado 26 de Setiembre de 2009
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Costo:
S/. 430
(Incluye Inscripción y Materiales)
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Lugar:
Kairos - Centro de Desarrollo Emocional
Calle Alfredo Galeón 280. Chacarilla del Estanque. San Borja
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Informes:
marialauravelez@yahoo.es
263-3241 / 99762-1706

ver videos:
Taller de Clown
Sesión de Relajación
Juegos Teatrales
Muestra Taller de Nido Manitas

Sobre el taller:
El taller busca crear un espacio donde el niño, a través de la propuesta de "taller de arte" pueda desarrollar capacidades básicas para el desarrollo de las habilidades sociales, es decir, "como jugando" exploramos dinámicas de teatro y clown, música y artes plásticas, dinámicas que nos llevan a explorarnos y confrontarnos con nosotros mismos y con los demás, allí, aprendemos a valorarnos y valorar a los otros, a adquirir la confianza que necesitamos para expresarnos, y comunicar así nuestro universo interior; así aprendemos a relacionarnos y resolvernos, finalmente el niño encuentra con esta experiencia, bienestar.

La metodología que usamos es la del "movimiento y quietud", juego y afecto.

Para los juegos de movimiento utilizaremos juegos dramáticos y de clown, los juegos dramáticos permiten jugar a hacer personajes, utilizar nuestras sanas máscaras para jugar con ellas, el clown no hace personajes, nos despoja de las máscaras y nos permite acceder a nosotros mismos, aceptarnos como somos, sin censura, arrullarnos, y jugar con ello. En el clown no existe el "deber ser". Esto lo alternaremos con juegos musicales.

Para los juegos de quietud usaremos ejercicios de artes plásticas, alternados con Yoga y meditaciones para niños.

El taller culminará con una clase abierta a los padres y amigos donde el niño compartirá sus logros obtenidos tanto individuales como grupales.

Objetivos:
- Fomentar que los niños desarrollen o pongan en práctica un conjunto de comportamientos eficaces en las relaciones interpersonales y que faciliten la relación con el otro; además de facilitar la comunicación emocional y la resolución de conflictos.

- Fortalecer su autoestima, desarrollar su capacidad afectiva teniendo como punto de partida "el respeto" a sí mismos y a los otros.

- Crear un espacio donde el niño pueda desinhibirse e integrarse con el grupo adquiera confianza tanto en sí mismo como en los demás. Desarrollar su capacidad de socializar.

- Aprender a respetar límites por medio de las reglas del juego.

- Desarrollar su sensibilidad imaginativa y creativa estimulando pensamiento mágico - lúdico.

- Rescatar el juego de movimiento espóntaneo frente al ataque de la televisión y los video juegos.

Taller en Pataclaun (Miraflores) Otoño 2009

2008-12-26T20:58:00.000-08:00

Claun para niños

en la Escuela de Pataclaun

a cargo de María Laura Vélez

en la Asociación Cultural Pataclaun

Juan Fanning 325, Miraflores, Lima- Perú

Informes: 445 5000, 997621706

pataclaun@pataclaun.com,

visite http://www.pataclaun.com/

El objetivo de este taller es desinhibir e integrar a los niños a través del CLAUN para que expresen su creatividad de manera individual y grupal. Desarrollaremos su habilidad de trabajar en equipo y reforzaremos su autoestima, además de fomentar valores como el respeto, la solidaridad y generosidad

El Claun
La palabra “clown” significa payaso en inglés. Aquel ser ingenuo, torpe, ridículo, sincero y comunicador del alma. El claun es lo más próximo a la esencia de un niño por su pureza y transparencia. Al igual que un niño busca relacionarse con la vida a través del juego. Y en cada descubrimiento busca la mirada del otro. Porque busca ser querido por quien lo mira. Esa es la clave de su relación, ser para el otro. Ser claun es ser humano; por ello, nuestro punto de partida es nuestro propio ser. Nuestro cuerpo mente y forma de ver la vida serán nuestras herramientas y es, a partir del propio reconocimiento que nacerá nuestro claun.

Hoja de vida

2007-09-24T07:44:00.000-07:00

Nació en Lima - Perú. Lleva 13 años como actriz y profesora de arte y 5 como titiritera.
Trabajó como profesora de arte en diversos centros educativos y centros culturales como el Nido Pequeñeces, Nido Casuarinas, Nido Balloons, Nido Corazón Infantil, Mis Pequeñas Manitos, Nido Little Villa, Nido Manitas, Nido la Encantada y en centros culturales como la Asociación de Artistas Aficionados, Asociación Cultural Pataclaun, Asociación Cultural Keto.
Ha impartido capacitaciones a docentes, animadores socio culturales, promotores sociales y trabajadores de empresas diversas.
Ha conducido también talleres para adolescentes y adultos tanto de teatro como de clown.
Es Egresada del programa de complementación pedagógica para actores de la “Escuela Nacional Superior de Arte Dramático”, Estudió Teatro y danza en diversos talleres con prestigiosos maestros como Roberto Ángeles (Perú), Alberto Ísola (Perú), Laurent Gauttman (Francia), Peter Foster (Alemania), Eduardo Masías (Cuba), Mirella Carbone (Perú-Danza), Coco Guerra (Perú), Marianne Depury (Suiza). Además tiene estudios de Acrobacia (trapecio y telas) con el profersor Miquelle De la Rocha, Dramaturgia con César Vega Herrera y nociones en el manejo de instrumentos musicales como guitarra, cajón y flauta dulce.
Ha participado en 10 obras de teatro con autores como Jean Paul Sartre, Federico García Lorca y peruanos como Enrique Planas, Juan Manuel Sánchez, Juan Rivera Saavedra, Aldo Miyashiro, Mariana de Althaus, entre otros. En 1997 la obra “Extraños” en la que participó como actriz, quedó finalista del II festival de teatro peruano norteamericano (ICPNA) bajo la dirección de Daniel Dillon y en 1999 en la obra l “Orquídeas del paraíso” ganadora del Festival dirigida por Patricia Altuna. En el 2000 trabajó en dos obras del “Teatro Nacional” dirigido por Ruth Escudero y otra por Carlos Acosta.
Como titiritera Fundó el grupo “Tárbol, teatro de títeres” en 1999 ( http://tarbol.blogspot.com/ )y se ha preparado con prestigiosos maestros como Rubén Di Mauro (Argentino) haciendo 9 montajes de títeres para niños y 3 para adultos, participando también en diversos festivales nacionales e internacionales.
Como clown fue parte del elenco “Pataclaun” realizando la serie televisiva “Patacomix” producida por Panamericana Televisión y dirigida por July Naters, directora de la escuela Pataclaun (2003).
En el 2005 gestó el proyecto “Teatro en ruta” (proyecto de teatro itinerante de la AAA http://teatroenruta.blogspot.com/ ) con la obra “Los amores de Don Perlimplín con Belisa en su jardín” de Federico García Lorca y dirigida por Oscar Carrillo ( http://donperlimplin.blogspot.com/ )
También ha narrado cuentos en diversos espacios y en la feria del libro, para editorial Santillana en la presentación del libro de cuentos “El capitán Centella” del escritor Jorge Eslava.
Ha publicado dos artículos sobre pedagogía del arte.
En la actualidad forma parte de la junta directiva de la Asociación de Artistas Aficionados, participa en la obra “Ubu Rey” producida por la Alianza Francesa y dirigida por Ruth Escudero que estrenará en noviembre de este año. Está preparando las publicación de su cuento “Gota de Agua” y de su obra de teatro “quebrados”.

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2007-09-24T07:42:00.001-07:00

Fotografías Talleres Niños

2007-09-24T07:41:00.000-07:00

Fotografías Talleres Adultos

2007-09-24T07:37:00.000-07:00

Artículos y prensa

2007-09-24T07:36:00.000-07:00

Permitir que el alma de un niño respire

… “Qué lindo es esto, no quiero que nunca acabe”…decía uno mientras la tela que fungía de viento se deslizaba sobre su carita sudada, otros dos estaban acurrucados en posición fetal cual ovillos de lana, contemplándose, descubriéndose. Otro muy entusiasmado cerraba los ojos con fuerza intentando subirse al viaje, y así; todo esto va sucediendo, entre risas, temores, sueños y lágrimas (por qué no), entre el fuego que nos congrega, agua que nos acaricia, cuerpos que encuentran el placer de moverse en la tierra y en el espacio, telas, cajas, música, muñecos que se animan, narices rojas, historias que se narran, todo un universo uteril que se construye en una clase de teatro, un verdadero viaje! Éstas y otras anécdotas están registradas en la memoria de mi corazón.
Mucho se ha dicho sobre la importancia del arte en el desarrollo integral de un niño y desde mi experiencia, dicho mejor, desde mi vivencia, lo reinvindico. Sin embargo, a pesar de los avances en temas de educación, creo que en nuestro país aún “esto” no se ha entendido, pues generalmente cuando se habla de educación o formación de los niños, se habla básicamente del desarrollo intelectual. Los seres humanos no sólo somos intelecto, somos mente, cuerpo, alma, emociones, intelecto, sentidos, más aún, somos materia, somos agua, oxígeno, somos energía vital, somos color y demás; somos seres integrales y, por lo tanto, en el proceso de formación, tenemos que considerar todos estos aspectos y no cerrarnos sólo en uno. Es por esto que me parece importante compartir este tipo de reflexiones.
Llevo doce años enseñando arte para niños, básicamente teatro (el teatro a mi entender congrega otras disciplinas artísticas), lo complemento con meditaciones y masajes, y a través de los años pude comprender con claridad que lo que necesita el niño es expresarse, expresarse por medio de otros lenguajes que van más allá del puramente verbal, es más, el niño verbalmente está en proceso y, por suerte, aún conserva la capacidad de comunicar a través del cuerpo, de los sonidos, su capacidad perceptiva y expresiva no está adormilada como la de un adulto (no todos), aún no ha sido bombardeado con una cantidad de información restrictiva tal que lo anule, él aún es espontáneo, él no tiene total conciencia de lo que está sensurado, él se expresa. Pero no les brindamos espacio para ello, las escuelas de educación inicial están atiborradas de mesas y sillas donde la consigna es “quédate quieto” “no te muevas” “cállate” “escucha!”, el niño tiene que escuchar, que recibir la información que los padres y la escuela les damos, pero, dónde está el espacio para que procese esa información?, más aún, dónde está el espacio para que nosotros los escuchemos?. Para que el niño escuche primero tiene que “vaciar la vasija”, es decir, tener un espacio de libre expresión, ( qué es el arte si no el grito viceral de nuestras verdades, de nuestro ser) luego él tendrá espacio para recibir nueva información, de lo contrario, rebalsará. Es por esto que el espacio artístico, el espacio para el desarrollo de la sensibilidad creativa no es sólo necesario, si no vital para el desarrollo sano de un niño. A propósito de esto Sylvia Ledner decía: …“permitir que el alma de un niño respire, no sólo requiere de quietud, si no también de movimiento, el movimiento ayuda a conocer el propio cuerpo y a coordinar mente cuerpo y alma”… luego del movimiento viene la calma, allí los niños aprenden a reconocer sus sentimientos, a escucharse, es allí donde emerge todo su universo interior y les permite expresarse, crear, comunicar. Es allí donde debemos escucharlos.

María Laura Vélez Valvárcel
Actriz, Clown, Titiritera y Profesora de Arte.

Artículo publicado en la Revista Teté y Tití ,
Noviembre de 2006

Videos

2007-09-24T07:35:00.002-07:00

sesión de Relajación en el taller de Juegos Teatrales

"Los tragapeces" en el taller de Juegos Teatrales

"La Ronda de los Instrumentos" en el taller de Juegos Teatrales

Video de la muestra del taller de Teatro para niños de 3 a 5 años del Nido Manitas

Videos de taller de Claun para monitores del programa MundoBus

Imágenes varias ...

2007-09-24T07:35:00.001-07:00

Tárbol en el Teatro del Pueblo en el X Festival Tatá Pirirí (Misiones - Argentina)

Narrando "El Quirquincho Músico" en el encuentro de Narradores Traskichiy en la Asociación de Artistas Aficionados

Narrando "Kumafari el Jóven" en el encuentro de Narradores Traskichiy

En el personaje de Bugrelao de "Ubu Rey" en el FITECA (Comas)

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2007-09-24T07:34:00.000-07:00